5

Personne ressource du secondaire

Le contenu est principalement issu de programmes gouvernementaux. J’ai un petit groupe de personnes qui m’épaulent dans différents domaines du projet. Pour compléter cette équipe, je cherche des personnes avec des compétences avec le milieu scolaire (donc des enseignants et d’autres , des didactiques et des personnes ressources qui peuvent m’aider à la répartition du contenu à travers l’année scolaire en fonction de l’âge et de la capacité des étudiants) ou simplement des gens qui aimeraient en apprendre davantage ou soutenir le projet.

1

Formatrice en PPC

création d'exercices ajustés et ludiques

1

Porteur de projet

En tant que promoteur du projet lié au développement et la mise en place d'un programme d'enseignement qui favorisera la conscientisation des jeunes de 13 à 16 ans au programme de formation collégiale en informatique, je fais appel aux partenaires potentiels liés au monde de la programmation informatique (Codage), de l'enseignement et du développement des sports. Notre mission, mettre en place plusieurs programmes à travers la province de Québec afin d'attirer les jeunes vers la découverte et l'initiation de la programmation informatique dans un cadre récréatif et attractif. Le projet est actuellement en phase de croissance. Nous avons réalisé un projet pilote en Aout 2018 en combinant le Wakeboard et le surf à l'initiation au HTML et CSS dans le cadre du Wake & Code. Nous aimerions développer plusieurs combinaison de programme alliant différents langages informatique à différent sports. Nous sommes convaincu que cette approche fera rayonner l'apprentissage de la programmation info. auprès d'un groupe de jeunes sur le point d'effectuer des choix importants dans leur cheminement.

2

Facilitateur/Enquêteur

Concevoir et préparer les interviews des personnes avec des profils ciblés (Elèves/Etudiants, Enseignants, Formateurs/Manager) Enquêter auprès d'un panel des acteurs concernés par la transmission du savoir être

2

Psychologue

Recenser des expérimentations et retours d'experience liés à ka transmission du savoir être dans le monde de l'Education et de l'Entreprise

5

Enseignants

Définir le rôle d’un tuteur; Définir l’information utile à un parent d’élève; Définir les différentes catégories de compétences et d’expériences à évaluer; Analyser différentes manières d’évaluer ces compétences; Définir une série de test et différents niveaux d’évaluation et de certification; Concevoir quelques tests pour la maquette;

1

Professeur

4

Problématique à solutionner

L'objectif est d'initier de façon ludique et amusante les jeunes aux professions du secteur. Stimuler l'intérêt et la curiosité des jeunes Québécois envers ces carrières répond à un besoin économique pressant qui est largement alimenté par une prolifération des usages de la technologie dans tous les secteurs économiques. Cette stimulation passe par une démystification des professions d’avenir qui sont souvent peu connues des jeunes. Ultimement le projet se veut une opportunité de faire découvrir de nouveaux horizons de carrières et d'augmenter le nombre d'étudiants qui poursuivent une formation postsecondaire en TIC.

4

Problématique à solutionner

L'objectif est d'initier de façon ludique et amusante les jeunes aux professions du secteur. Stimuler l'intérêt et la curiosité des jeunes Québécois envers ces carrières répond à un besoin économique pressant qui est largement alimenté par une prolifération des usages de la technologie dans tous les secteurs économiques. Cette stimulation passe par une démystification des professions d’avenir qui sont souvent peu connues des jeunes. Ultimement le projet se veut une opportunité de faire découvrir de nouveaux horizons de carrières et d'augmenter le nombre d'étudiants qui poursuivent une formation postsecondaire en TIC.

1

PO

Capacité à prioriser les besoins afin de supporter la vision de l'initiative.

1

programmeur

1

programmeur

1

programmeur

1

éducateur spécialisé

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

designer

1

éducateur spécialisé

1

éducateur spécialisé

1

développeur web

2

Teachers

We are looking for teachers at any level to provide input on needs and solutions.

1

Éducateur/trice

1

Responsable petite enfance

Responsable projet crèche avec lien intergenerationnel

1

Responsable petite enfance

Responsable projet crèche avec lien intergenerationnel

2

Professeur, Pédagogue, Éducateur

Si tu as des connaissances en matière d'éducation, à l'université en marketing si possible (pas nécessaire), et que tu souhaites pouvoir apporter des connaissances et ton point de vue pour adapter le projet aux besoins des élèves et des professeurs, participe!

1

Promoteur Académique

1

Commercial

Les interfaces sont performantes mais il me manque un process et les outils de présentation pour faire connaitre mes solutions.

1

Chercheur / recherchiste

1

Enseignants-conseils

1

Spécialiste en éducation

50

Gestion de groupe

Ces personnes seront jumelées à une école et un domaine particulier. Leur rôle sera d’encadrer ce groupe, notamment dans la gestion de leur horaire et de leur déplacement tout au long de la journée. Ils seront la référence principale pour le coordonnateur de projet et l’enseignant le jour du Festival. Les bénévoles-accompagnateurs auront la chance de visiter les expositions et seront au cœur de l’action! Pour vous inscrire : https://fusionjeunesse.org/benevoles/

1

Accompagner des entrepreneurs

12

Volunteer

Are you interested in education and learning more about innovative pedagogies and how students learn? Then you might just be the person we're looking for to help out at the conference. You must be proficient in English, and French would be an asset.

1

Expert pédagogie

1

Conseiller pédagogie

5

Conseiller pédagogie

Nous avons besoins d'experts en pédagogie pour monter et offrir la formation aux infirmières des soins intensifs pédiatriques sur le positionnement des bébés ayant subis une chirurgie à coeur ouvert.

2

Expert en pédagogie